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课例分析怎么写

《课例分析怎么写》

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课例分析怎么写

1、我作为做企业的人,一方面信奉马克思主义,另一方面也结合一部分凯恩斯观点,让我的员工尽快变成中产阶级。凯恩斯比马克思生活的时代晚,因此凯恩斯观念应该可以对马克思主义形成一定的补充。

2、还记得吗?那年夏天,最灿烂,最寂寞的星空。

3、对别人有利的,才是对自己有利的。

4、好心态才有好状态。

5、对过去成功的经验再好好总结总结,尤其是对失败的教训,下半夜夜深人静的时候你仔细想一想。反正睡觉也想,想一想实际上对你有很大收获比你看书更有用。因为有的书离你远,那是看自己过去写的东西。

6、潮流有浅层的,也有深层的。这就像海流一样。当我们看到表层海流向西涌去的时候,深层海流往往是向东涌动的。

7、当同胞邻居突然有钱买了一辆好车,美国人说:“我要赚钱买更好的车”;日本人说:“我要研究他赚钱的方法”;法国人说:“我想借他车去兜风泡妞”;中国人说:“我杀他的心都有,我今晚先砸了他的车”。

8、当我想你的时候,你会不会也刚好正在想我。

9、误解与被误解的频率标志着一个人的素质。

10、何为富贵?无须向别人折腰,则为贵;无须向别人伸手,则为富。因此,不能以地位高低论贵,不能以财富多少论富。



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