《描写校园的花园》
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1、菊花开，菊花残。寒雁高飞人未还，一帘风月闲。
2、问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。
3、秋风多，雨相和。帘外芭蕉三两窠。夜长人奈何?
4、一片芳心千万绪，人间没个安排处。
5、你我不再对峙。你总是喜欢以各种姿势待在我的身边，高冷的气质似乎已淡化到了极致。自从第一次让你趴在我身上打盹之后，每一次只要我斜靠在沙发或床上，你都会哼唧哼唧地往我身上爬。你趴在我胸口，舒适地闭着眼睛，好像睡着了。我挪了挪身子，你半睁开双眼，但并没有摆脱睡意的意思，眼皮又渐渐合上。虽然听不见你的呼吸声，但我能感受到，你的呼吸成了一个中心，周边的一切都在你的呼吸周边浮动，包括我……我抱着你。我试图以抱的形式，消除掉我们之间的疏离感。一条裂缝，哪怕是无形的缝隙，横在我们之间。我抱着你，就像抱着另一个自己。我渴望一种爱，正如你也渴望着它。我爱你，或许我爱的只是我自己。你只不过是我自身的镜像而已。我不知道。我抱着你，你的弱小，让我意识到自己也是弱小者。是的，我是如此的弱小乖张孤寂甚至可怜兮兮。所幸的是，有你在，我可以思考得更深，反省得更多。我被你拖入了生活的另一条隧道。
6、小草虽平凡，但它却代表着伟大的生命;代表着顽强不屈的精神;代表着希望;代表着坚强;代表着奉献精神;代表着永不低头永不服输的精神;代表着滴水之恩涌泉相报……
7、它深深地楔入了我的日常。在这二十五平方米的空间里，一人一猫的多重身影，每一刻都在相互换位对视交谈，仿佛互为器官魂器。猫的语言，可以是一个眼神一声喵，或一个姿势。正如波德莱尔所洞察的：“不需要任何言辞，它说出了最长的句子。”是的，猫的身上铭写着一个个无比深邃的词与句。我并不是在自言自语。它时刻在回应着我。它仿佛是另一个的我，我的全部都可以在它身上得以反映和折射。对我来说，存在着一种永恒的晃动：它那副谜一般的面孔。
8、岁月总是不经意的就带走了属于我们的相守，一次升学就面临着一次别离，而和老师同学那份依依不舍，总会给童年的人生添加一点苦涩。
9、一切引人向善的信仰都是有益的。——托·潘恩
10、东风兮东风，为我吹行云使西来。
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