《为什么要当教师》
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1、回望过去，我在记忆的尘埃里，看到了俗世中的悲欢离合是如何上演在这斑驳流年的。我多想冲破这平仄的光阴，挽住那似水流年，如花美眷。
2、“落红片片浑如雾，不教更觅桃花源。”兴许你心中渴望一片隔离繁华尘世的静土，埋藏自己的惆怅与情愫，便不再有无可解脱的痛，便不再有难以申诉的伤心。
3、曾经，我以为我们这一生很长很长，总会爱很多的人，后来才发现，不管时间如何张牙舞爪，光阴如何死去活来，最后你记忆里所能铭记的爱人其实只有两个，一个他爱你，一个你爱他。
4、落魂处，芬芳尽，几经风尘，风尘被光阴掠夺的寥寥无几，季节的站台，青葱年华已经老去，疲惫的影子铺风落霜，岁月有些无情，苍老的尘埃覆盖了牵强的微笑，岁月的年轮被绣上灰白。
5、我在季节里聆听一曲流觞，谁才是与我共和之人?委婉的笔调，自胸中缓缓溢出，瞬间灼痛了我的心扉。流年素景，一袭素色衣衫，挡不住这似水流年袭来的薄凉年华;一阕清词留不住那柳絮翻飞，冬雪茫茫之景色;一帘深重阻隔不了经年里回忆如殇，岁月如水。
6、一路走来，写过那些曾经缠绵的风花雪月;听过那些曾经花前月下的誓言，看过繁华世界多少物是人非的风景;走过多少聚散依依的旅程;有多少情是隔水观望的花，有多少人是到达不到的彼岸。
7、经年老去，往事在左，我在右。忧伤浸染的笔端，写不出花事的成败。岁月的转角处，一树秋花的零落晕染了落寞，一地秋霜的朦胧斑白了记忆。
8、梦中繁华几度、梦里秋月几夕。而今，一切的一切都随风而去。剩下的只是一片荒芜云来云去，缘起缘灭。
9、也许某一天，某一时，偶然会想起过去，想起你。我会在一棵松树下，在残阳里，枯坐。我在月光的水岸，或者在等待百年之后，会再问自己，是否还有人寻我，等我，念我。若我会见到你，事隔经年。我如何和你招呼，以眼泪，以沉默。或许微微一笑，然后说声：好久不见。
10、此生繁华殆尽，阡陌纵横，愿与你摆渡红尘。
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