《鹫岭郁岧峣 拼音》
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1、运伟大之思者，必行伟大之迷途。
2、有人问：写一首好诗，是靠天才呢?还是靠艺术?我的看法是：苦学而没有丰富的天才，有天才而没有训练，都归无用;两者应该相互为用，相互结合。
3、一 切知识都是从经验开始的，但并不因此就是从经验中发源的经验知识，是我们所接受的印象和我们固有认识能力的一个复合物。 先天的知识：不依赖于经验的，完全不依赖于经验的，即所谓“纯粹的”。 之前的形而上学多是独断论，无中生有的，康德的目的在于厘清理性的范围、规则、界限，使形而上学走上一条靠谱的道路。胡塞尔的现象学是更进一步的推进吧?
4、要评判美，就要有一个有修养的心灵。
5、对自然美抱有直接兴趣……永远是心地善良的标志。
6、知识分子是敢于在一切公共场合运用理性的人。
7、教育的根是苦的，但其果实是甜的。
8、美是道德的象征。
9、理念为实现而需要一个图型，也就是说，需要各个部分的一种先天地从目的原则出发规定的杂多性和秩序。
10、发怒，是用别人的错误来惩罚自己。
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