《江上梅古诗诗文》
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1、做一个孤独的散步者。
2、启 蒙就是人从他咎由自取的受监护状态走出。受监护状态就是没有他人的指导就不能使用自己的理智的状态。如果这种受监护状态的原因不在于缺乏理智,而在于缺乏 无须他人指导而使用自己的理智的决心和勇气,则它就是咎由自取的。因此,Sapere aude[要敢于认识]!要有勇气使用你自己的理智!
3、每个人都是一个整体,本身就是世界,每个人都是一个完满的有生气的人,而不是某种孤立的性格特征的寓言式的抽象品
4、一个行为的道德性不取决于它的结果,而仅仅取决于该行为背后的意图。
5、纪律是自由的第一条件。
6、一 切知识都是从经验开始的,但并不因此就是从经验中发源的经验知识,是我们所接受的印象和我们固有认识能力的一个复合物。 先天的知识:不依赖于经验的,完全不依赖于经验的,即所谓“纯粹的”。 之前的形而上学多是独断论,无中生有的,康德的目的在于厘清理性的范围、规则、界限,使形而上学走上一条靠谱的道路。胡塞尔的现象学是更进一步的推进吧?
7、活动或运动是人体健康的导师。
8、谁中途动摇信心,谁就是意志薄弱。
9、在纯粹光明中就像在纯粹黑暗中一样,看不清什么东西。
10、一个深刻的灵魂,即使痛苦,也是美的出处。
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