《二年级生字怎么教》
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1、解释：以政令来管理，以刑法来约束，百姓虽不敢犯罪，但不以犯罪为耻，以道德来引导，以礼法来约束，百姓不仅遵纪守法，而且引以为荣。
2、解释：我向颜回讲授，一整天下来他从不提出异议和疑问，象是蠢笨的样子，我在他回去后考察他日常生活的言行，他在现实生活中方方面面的作为能够发挥所我所讲授的知识与经验，颜回啊----他并不蠢笨。
3、解释：所守的信符合义，说的话就能兑现。态度容貌的庄矜合于礼，就不至遭受侮辱。依靠关系深的人，也就可靠了。
4、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
5、老板他们创业是过他们的生活方式，那是他心中最真心的渴望。他心一动马上把这种心动变成一生不能忘，化为前进的动力，这就是一种神圣、有灵魂的人。如果仅凭封建观念去做事，而没有遵循内心这种感觉，你就是天天在负担、天天在受罪，而且非常疲惫，简称赚点辛苦钱。
6、面对异议要用行动证明，要坦诚沟通;一味抱怨、逃避和冷战就是懦夫。
7、让朋友低估你的优点，让敌人高估你的缺点。
8、我只可能被杀害,但永远不可能被捕。
9、视其所以，观其所由，察其所安，人焉叟哉!人焉叟哉!
10、不患无位，患所以立。不患莫己知，求为可知也。
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