《什么悬河》
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1、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯
2、只有当产品的定价过低时，才会发生"短缺危机"。
3、这个世界的任何商品，其价值都是因为有人争夺才产生的。
4、儿童不是用规则可以教得好的，规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。——洛克
5、天变地变，道义不变!愿你们每个人都成为法治之光。
6、庸人埋怨自己的境遇不佳，伟人则努力改造环境。—— 佚名
7、谣诼之来本非意料所备，息谤莫若自涤，流言止于智者，尽其在我，何惧人言。
8、环境愈艰难困苦，就愈需要坚定的毅力和信心，而且，懈怠的害处就愈大。—— 列夫•托尔斯泰
9、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
10、当我活着时，我要做生命的主宰，而不做它的奴隶。
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