《唐 杜甫《长江二首》》
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1、如果一个人的激情，无论在快乐还是苦恼中，都有保持不忘理智所教给的关于什么应当恐惧，什么不应当惧怕的信条，那么我们就因他的激情部分而称每个这样的人为勇敢的人。
2、已方昏昏，而欲人之相从受学而昭昭，岂非一极不正当之教师耶。
3、自愿的人在忍受苦楚的时候，受到美好希望的鼓舞，就如打猎的人能欢欣愉快地忍受劳累，因为他有猎获野兽的希望。
4、我们认为对学校来说，最坏的事，是主要靠恐吓、暴力和人为的权威来进行工作，这种做法摧残学生的感情、诚实和自信……使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
5、凡是对人类生活提高最有贡献的人，应当是最受爱戴的人，这在原则上是对的，但是如果要求别人承认自己比同伴或者同学更高更强，或者更有才智，那就容易在心理上产生惟我独尊的态度，这无论对个人对社会都是有害的。
6、我想要化作夜晚，这样我才能用数千只的眼睛看着你入睡。
7、我绝对相信，在这个世界上，财富绝不能使人类进步。
8、男人活着全靠健忘，女人活着全靠牢记。
9、一个人能否有成就，只看他是否具备自尊心与自信心两个条件。
10、使人有当面之善，不若无背后之毁。
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